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Transcrire une chaîne de caractère tapuscrit en chaîne de caractère braille s'affichant dans un terminal. Transcrire une cellule braille en caractère tapuscrit.

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afficheur-braille

Lecteur de braille

Projet réalisé en 2 jours (2 fois 6h environ) avec des enfants de 10 à 12 ans. Ce Readme reprend la fiche pédagogique associée à ce projet.

Se sensibiliser au système de l’écriture braille pour concevoir un programme en langage C permettant de passer à l’écriture tapuscrit à l’écriture braille.

Âge : +10 ans Temps : 2 jours Prérequis : aucun

Notions :

  • Bases de programmation (variables, conditions, boucles, tableaux…)
  • Sensibilisation braille

Fonctionnalités :

  • Lire une chaîne de caractère et la convertir

Matériel supplémentaire :

  • Boîte d’œufs + balles de ping-pong
  • Jeu en bois cellule braille
  • Tablette braille + poinçon + feuilles
  • Perkins + feuilles
  • Plaquettes alphabet braille

Déroulement :

  • Jour 1 :

    • Découverte du braille

      • Découverte de l’alphabet et de son fonctionnement. Manipulation avec des boîtes d’œufs.
    • Jeux autour du braille

      3 ateliers pour s’initier au braille :

      • Perkins

        Transcrire son prénom, son nom sur la perkins. Tirer une phrase dans un chapeau (en noir) l’écrire à la perkins et la faire deviner à l’autre au touché.

      • Tablette avec poinçon

        S’entraîner à écrire sur une tablette muni d'une réglette

      • Cellule braille en bois (caché dans une boîte ou sous un drap opaque)

        Une personne écrit une lettre à l’aide des blocs et fait devier à l’autre qui ne doit pas regarder

    • Présenter le projet à coder

      • Créer un programme capable de lire une phrase et de la transcrire en braille.
    • Initialisation au langage C

      • Typage, variables, écritures, lectures depuis le terminal
      • Fonctions
  • Jour 2 :

    • Continuer à coder

Évaluation :

Compréhension de l’alphabet braille et de sa logique. Connaissances sur les bases de la programmation en C.

Retours :

Note avant l’activité : Comme il y a 6 enfants, je peux les séparer en groupe de deux sur chaque atelier et les faire tourner.

Utilisation d’une perkins, d’une tablette braille et d’un petit jeu en bois pour appréhender l’alphabet. Les enfants sont reparti avec les feuilles en brailles qu’ils ont produit eux-mêem plus un alphabet braille. Niveau code, un peu difficile le switch case (et long). Bug avec le compilo, on a dû le downgrade au dernier moment pour que ça fonctionne mais c’est ok. Leur code marche sur le GDB-online.


Ressources :

Wiki braille : https://fr.wikipedia.org/wiki/Braille

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